Centro Cultural Andaluz y
Artístico Manuel de Falla
Áreas de Bienestar Social
Educación para la Salud es un programa del Centro Cultural que se implanta para favorecer los hábitos de vida y la promoción de la salud.

Sus colaboradores son la Secretaria General de Bienestar Social y Familia, el Departamento de Servicio de Salud, Departamento de Educación y Centros Hospitalarios de Barcelona.
El Centro Cultural, consciente de la importancia que tiene la Educación para la Salud en nuestra sociedad actual , así como de las dificultades de la incorporación efectiva en la comunidad educativa, trata de poner en práctica esta actividad por considerarla necesaria. El Programa "Educación para la Salud" contará con los recursos humanos, medios y materiales necesarios para conseguir el objetivo de apoyar y facilitar la tarea del profesorado y de la comunidad educativa en la inserción de la Educación para la Salud.

Concretamente, el Programa Educación para la Salud pretende desarrollar acciones favorecedoras de formas y hábitos de vida saludables desde la concepción de la escuela como un ámbito para la promoción de la salud.

Nuestro compromiso principal tiene que ver con la utilidad real del proyecto que deseamos para las personas que se deben beneficiar de sus resultados en el medio y largo plazo. Entendemos al proyecto como instrumento de generación de capacidades sostenibles en la zona en la que nos ubicamos.

El Centro considera que la salud depende de las condiciones de vida de la persona y hay que conocer las necesidades, problemas y carencias que es necesario fortalecer. Debe tener una visión global de la salud y relacionarla con el trabajo educativo que se realiza en el centro. Tiene que basarse en el trabajo en equipo del profesorado, evitando las acciones aisladas y discontinuas. Las intervenciones educativas tienen que estar integradas en el proyecto educativo y en las programaciones del centro. Debe promoverse la participación de las familias como agentes educativos y buscar la interacción con el entorno donde esta situado el centro cultural educativo.

La implicación debe ser de toda la sociedad, teniendo un papel destacado las familias como principales responsables de la educación de sus hijos. El resto del personal del centro deben conocer las iniciativas de salud y apoyar en el proceso de socialización con la infancia y adolescencia. Hay agentes externos al centro que pueden apoyar y reforzar la acción educativa siempre que no busquen la sustitución del papel del profesorado. Los sanitarios (médicos, enfermeras, trabajadores sociales), los profesionales de servicios sociales y comunitarios y los agentes sociales de colectivos y organizaciones pueden participar en la programación de iniciativas de salud facilitando el asesoramiento y la formación de las familias.

OBJETIVOS
Sensibilizar la necesidad del conocimiento y educación para la Salud.

Desarrollar acciones favorecedoras de formas y hábitos de vida saludable, con objeto de fomentar actitudes preventivas, como un ámbito para la promoción y educación para la Salud.

Introducir a la familias en la prevención de riesgos en la adolescencia y la tercera edad para que la educación para la salud contribuya a desarrollar una calidad de vida.

¿POR QUÉ EDUCAMOS PARA LA SALUD?

Para adquirir los conocimientos y habilidades indispensables para adoptar decisiones con responsabilidad en relación con la salud personal, la de los demás y con el cuidado del entorno.

Para aumentar la capacidad de actuación sobre las distintas dimensiones de la vida.

Para fomentar el cuidado de la salud en todos sus aspectos: físico, psíquico y social, así como tener una imagen personal positiva.

Para mejorar las buenas relaciones en el centro, el hogar y el entorno.

Para fomentar el sentido de responsabilidad individual, familiar y social.

Información sobre temas relacionados con la alimentación, salud y mujer, estrés y sexualidad.

Estas Áreas se distribuyen en los temas siguientes:

• Primer apartado.- se aborda la obesidad, la nutrición y la alimentación, así como la relación con las dietas, los alimentos transgénicos, sobre peso y obesidad.

• El segundo apartado.- el dedicado al Estrés, el colesterol, la hipertensión, la diabetes, busca transmitir al ciudadano algunos consejos relevantes sobre estas dolencias, además de definirla.

• El Tercer apartado.- se abordan asuntos relacionados con el Ocio y Tiempo Libre, Imagen Corporativa e Higiene en el sueño.

• En el cuarto apartado.- se dedica a la infancia.

• En el quinto apartado.- a las actividades extra escolares.

• El sexto apartado.- el dedicado a las actividades físicas y la sexualidad.

PROGRAMAS

1.- Obesidad en todas las edades
Mesa Redonda.- Primera parte
• Obesidad y sedentarismo
1. La dieta poco equilibrada y el sedentarismo causas de enfermedades y muerte.
2. La obesidad como factor de riesgo de enfermedades cardiovasculares:
1. Asma y tipos de cáncer.
2. Masa corporal


Mesa Redonda.- Segunda parte
• La nutrición:
1. Alimentación diaria
2. Dieta sana
3. Saber qué como comer
4. Calorías y proteínas


2.- Enfermedades Silenciosas
Mesa Redonda. Primera parte
• Enfermedades:
1. Diabetes
2. Hipertensión
3. Colesterol
4. Estrés
5. Las disfunciones urinarias, fecales o sexuales


3.- Ocio y Tiempo Libre
Mesa Redonda.- Primera Parte
• Medios de relación:
1. La Lectura y el Cine
2. La Actividad de Relajación (Yoga, etc)
3. El Deporte
4. El Internet
5. La manualidad


4.- La infancia.

Mesa Redonda.- Primera parte.
• La tarea de los padres de niñas y niños:
1. La Pediatría en un desarrollo sano
2. La Psicología evolutiva
3. La Psicología educativa


Mesa Redonda.- Segunda parte.
• La tarea de padres y profesores
1. La educación en la primera infancia
2. Quien educa en la infancia


5.- Actividades extra escolares
Mesa Redonda.- Tercera parte.
• Educación y formación extraescolar
1. La formación cultural en la adolescencia.
2. La música y la danza en la formación.


6.- Actividad física en todas las edades
Mesa Redonda.- Primera parte
• El deporte en todas las edades
6. Actividades cotidianas
7. Planificación del tiempo libre para estar en forma.


Este proyecto se propone con las finalidades de crear nuevas formas en los centros culturales y llevar una acción informativa y de colaboración con los centros medico y de enseñanza para la erradicación de enfermedades y formas que son posibles eliminar con el conocimiento y el desarrollo.

Barcelona, Septiembre de 2008

Miguel Montaño Mesones